随着国家课改的推行，利用现代化信息技术进行教学成为了目前最为受欢迎的一种教学方式。利用现代化信息技术教学能够更好更突出的展示教材中的重点难点，同时更好的突出学生在教学过程的主体作用，真正实现了教学过程中知识点的呈现方式、教师授课的教学方式、学生学习方式和师生互动方式。微格教室凭借着对教学场景的录制和再播放，成为了众多校园中教学的新宠，成为学校教学资源建设的主要途径，培养学生学习的主动性和积极性，将学习的权利交给学生，让学生自我管理、自我学习、自我提高，微格教室让教学课堂中充满激情。

利用微格教室教学的优势主要体现在了微格教室对课堂的录制功能，微格教室中的摄像机、拾音器等设备会实时的采集教师的授课镜头和声音、学生提问答题时的特写、教师在黑板上进行板书的画面，以及教师授课电脑上PPT等教学素材画面；微格教室中的系统就会将采集到的信号进行录制成视频文件，下课后，系统就会将制成的视频课件传输到学校的校园网上；课后学生就能通过点播的方式收看这些教学视频，可以通过反复收看来学习一些较为重要或者难以理解的知识点，由于在录制时可以通过多通道录制，同时将教师、学生、板书镜头录制下来，学生观看时可以选择三分屏观看同时展示这些录制的画面，让学生有如同在真实的课堂中听课的感受，让学生更好更有效的接受知识。

微格教室的投入使用让教学由传统的灌输式、填鸭式转变为引导式的教育，让学生通过互联网自主的学习内容，而教师只是培养学生的自学能力，解答学生学习过程中遇到的难题。通过自主学习提高学生自身的综合学习能力，培养具备创新性的新人才。